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El colegio San José Niño Jesús de Reinosa ha ganado el primer premio de las dos categorías
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El objetivo del certamen es promover la concienciación sobre el desarrollo sostenible del entorno marino
Casi un centenar de alumnos de cuatro centros educativos de Cantabria han participado en la cuarta edición del concurso escolar ‘Cómo imaginas el océano en 2050’, un certamen organizado por el Clúster Marítimo de Cantabria (MarCA) y la Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades que este año ha contado con la colaboración de Aspla Plásticos Españoles. Un certamen cuyo objetivo es fomentar la reflexión sobre el futuro sostenible de los océanos entre los más jóvenes.
La ceremonia de entrega de premios, celebrada este miércoles en la Escuela de Náutica de la Universidad de Cantabria, ha sido el broche de oro a unos meses de trabajo en los que los estudiantes han elaborado esculturas creativas que plasman su visión sobre el estado del mar en 2050, año marcado por el Pacto Verde Europeo para alcanzar la neutralidad climática.
PREMIOS CLUSTER NAUTICA
“Resulta gratificante comprobar cómo los jóvenes identifican los retos y oportunidades de nuestro entorno marino con tanto rigor. Las obras presentadas este año demuestran un gran trabajo de investigación”, ha destacado Juan Luis Sánchez, presidente de MarCA. “Para nosotros es prioritario acercar la economía azul a las aulas, porque el talento que liderará nuestra industria en el futuro se está formando hoy. Es fundamental que comprendan la importancia de la economía azul en nuestras vidas y la necesidad de un desarrollo sostenible en términos económicos, sociales y ambientales”, ha señalado.
El certamen cuenta cada año con el apoyo de una empresa privada cuyos valores sociales y medioambientales comparten la filosofía del concurso. En esta cuarta edición, el respaldo ha venido de la mano de Aspla Plásticos Españoles. Consciente de la importancia de su material para sectores críticos como la alimentación, la sanidad o la higiene, la compañía trabaja desde el origen de sus procesos apostando por el ecodiseño, el ahorro de material y el fomento del reciclaje. Además, está adherida al programa internacional Operation Clean Sweep, una iniciativa de la industria orientada a evitar la pérdida y emisión de granza de materia prima al medio ambiente.
Bajo el título ‘Océanos de vida: la solución también se fabrica’, el director de Aspla, Ernesto Sánchez-Lastra, ofreció una ponencia en la que subrayó la necesidad de abordar la protección del medio marino desde la corresponsabilidad de toda la sociedad. «La solución también se fabrica, pero no se limita al entorno industrial; requiere el compromiso conjunto de empresas, instituciones y ciudadanos para garantizar una gestión responsable de los recursos”, afirmó Sánchez-Lastra. En este sentido, el director de Aspla incidió en que el abandono de residuos en la naturaleza representa “un fracaso colectivo y el desperdicio de un material de gran utilidad”, haciendo un llamamiento a evitar que los plásticos acaben en el mar a través de la prevención y la concienciación ciudadana.
El acto ha sido clausurado por el director General de Calidad y Equidad Educativa y Ordenación Académica del Gobierno de Cantabria, José Luis Blanco, que ha hecho hincapié en “la importancia del conocimiento del mar como origen de la cultura de Cantabria, como base de la economía de la región y como elemento vertebrador del conocimiento medioambiental de los alumnos de nuestra comunidad autónoma·.
Esta edición ha contado con doce proyectos divididos en dos categorías: Grumete – 5º y 6º de primaria y 1º y 2º de la ESO–, y Cadete, – 3º y 4º de la ESO y 1º y 2º de Bachillerato–. Los centros educativos que han participado han sido los colegios San José Niño Jesús y Miguel Bravo-La Salle y los institutos Santa Clara y Muriedas.
Ganadores de la cuarta edición del concurso
Además del ingenio y la creatividad, el jurado ha valorado la capacidad del alumnado para investigar y comprender el concepto de economía azul. En la categoría Grumete, el proyecto Tú decides, del colegio San José Niño Jesús, obtuvo el primer premio. La escultura enfrenta dos posibles futuros: uno donde la sociedad toma conciencia del daño que se le está haciendo al mar y decide tomar acción, frente otro donde el mar está contaminado, abandonado e inerte por la acción humana. El segundo puesto y el accésit recayeron en el IES Muriedas por las obras Dos caras de una moneda y The two faces of the ocean, respectivamente.
En la categoría Cadete, el colegio San José Niño Jesús volvió a alzarse con la victoria gracias a Engranajes del mañana, una maqueta que representa los beneficios de la economía circular haciendo uso de los desechos y basuras del fondo marino, mientras que el IES Santa Clara consiguió el segundo premio y el accésit con los trabajos Mar de fondo y Costuras de mar.
Los centros educativos cuyos alumnos han obtenido el primer premio han sido recompensados con un microscopio de uso didáctico, con el fin de fomentar el interés por las ciencias. Los ganadores de los segundos premios y los accésits han recibido kits de artes plásticas para seguir impulsando la creatividad y el talento artístico que los estudiantes han demostrado a lo largo del certamen. Asimismo, todos los equipos concursantes han sido reconocidos con diplomas de participación en agradecimiento a su implicación con el desarrollo sostenible del medio marino.
Fuentes: